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Bibliographie générale

Bilbo (2010-2013)

ANR CAAS (2010-2013)

Equipex DILOH (2012 -2020)

AgoraWeb (2012 -2015)

INTER-TEXTES (2013-2016)

Évaluation ouverte (2015-2016)

  • Julien Bordier, 2016. « Évaluation ouverte par les pairs : de l’expérimentation à la modélisation : Récit d’une expérience d’évaluation ouverte par les pairs ». <hal-01283582>.
  • Julien Bordier, 2016. « Open peer review : from an experiment to a model: A narrative of an open peer review experimentation ». <hal-01302597>.

Appropriation des savoirs ouverts (2018-2020)

  • Nathanaëla Andrianasolo, Adrian-Gabriel Chifu, Sébastien Fournier, Fidelia Ibekwe-Sanjuan. Chal-lenges to knowledge organization in the era of social media. The case of social controversies. 15thINTERNATIONAL ISKO CONFERENCE, Jul 2018, Porto, Portugal. pp.754-761. <hal-01889180>
  • Lucie Loubère, Fidelia Ibekwe. Appropriation of Social Sciences and Humanities Literature in thepublic arena. International Conference on Conceptions of Library and Information Science, Jun 2019, Ljubljana, Slovenia. <hal-02499038>
  • Ibekwe-San-Juan F., Loubere L. « Documentary mutations of social sciences and humanities discourse in the public arena. » In Actes Annual Meeting of the Document Academy (DOCAM) (2019)
  • Loubère L., Ibekwe-San-Juan F. « Echoes des publications scientifiques en SHS sur les réseaux sociaux. Le cas des contenus d’Open Édition sur Twitter. » In Actes Douzième Colloque international d’ISKO-France (2019) <hal-02307664>
  • Mariannig LE BÉCHEC, Lucie LOUBERE, « Humanités numériques et mixed methods: allier l’entretien aux données des plateformes pour mieux comprendre les pratiques d’accès ouvert aux savoirs », Colloque Humanistica 2020 Association francophone des humanités numériques, 12-14 mai 2020 Bordeaux (France) (Annulé en raison des mesures de prévention sanitaire liées au COVID -19)
  • BÉCHEC, Mariannig Le. Les pratiques numériques de lecture sur les plateformes d’édition ouverte In : L’édition en sciences humaines et sociales : Enjeux et défis [en ligne]. Paris : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. DOI : https://doi.org/10.4000/books.editionsehess.29083.
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